摘要: 本文从科教兴豫的现状出发，分析了影响科教兴豫的不利因素和存在问题。在阐述河南省情的基础上，提出了实行线（交通沿线）、面（不同的区域）、点（分布在全省各地的大中企业、高校和教育部门）相互结合、相互促进的科技兴豫的战略布局和实施科教兴豫的战略对策与措施。