摘要: 图式理论是本世纪二、三十年代格式塔心理学的研究成果,它认为:新的经验只有同记忆里相同经验的模式相比较才能被大脑理解。图式即对客观世界的经验,是人们对于某一客体、事件、行为的许多种属性组合的知识建构。图式理论运用到话语分析中可以直接回答“为什么有些事实在话语中被省略而可以被理解,并可以再现”的问题。图式理论可以部分地解释话语连贯性问题。话语分析中较窄的图式称“脚本”,相关脚本所构成的上位图式称“计划”。依此类推。“脚本”、“计划”、“目标”也正好构成话语的语义连贯性,即对话语理解的线索。图式对话语的理解是纽带,也是潜在的障碍。