摘要: 通过指导学生对河南大学校园内近代建筑群的测绘实践,探求基于绘制现存建筑的测绘图这样一种方式来拓展建筑设计课教学深度和广度的新方法。提出了一套完整的测量方案,既考虑了实习教学方面的需要和限制,也为古建筑保护工作提供了较为详尽的图纸数据资料。