摘要: 身体练习只有具备一定的困难度、危险度、合作度和趣味度,才能有效地促进学生的心理发展。身体练习的困难度、危险度、合作度和趣味度可以培养学生坚强的意志品质,增强其自尊、自信精神和挑战意识,提高良好的合作能力和激发运动兴趣。体育教师可以通过各种方式设计具有促进学生心理发展的身体练习。