摘要: 反馈教学法在体育教学中具有独特的价值。以田径跨栏教学训练为例,反馈原理是反馈教学的理论指导,跨栏技术的条件反射是反馈教学的客观基础,师生教、学过程中的双向反馈形成反馈教学的过程系统,师生的双边活动处于积极活跃状态,把握跨栏技术阶段的反馈规律就能全面实施反馈教学。