摘要: 我国高等学校在全面推进素质教育工作中,取得了令人可喜的成绩,但是还有许多不容忽视的问题存在。肩负教书育人责任的高校教师决不能忽视大学生中的人格缺陷;全面素质教育的核核心问题是人格教育。为了大学生们走上社会的可持续发展,教师一定要把对大学生的人格教育作为自己的根本职责。