摘要: 在传统课程观的影响下,目前高职Auto CAD绘图教学存在一些问题。根据现代课程观和测绘类专业的特点,高职测绘类Auto CAD教学应当从授课内容、方法、教学手段等方面进行改革,引入情境认知和师生互动、影像情境、模拟工程情境等内容,突出技能训练,对制图多媒体教室实行开放管理,并相应改进综合训练内容,改革考核方法,以满足职业岗位和岗位群发展的需求。