摘要: 指出了高职水文水资源专业原课程模式存在的主要问题,在社会调研的基础上对原有课程体系进行改革,构建了新的“职业能力为本位”、科学性、应用性与整合性相结合的课程体系,进行了课程模式和专业特色建设,构建了“宽基础,活模块”、“产学研结合”的课程模式,旨在培养出社会需要的应用性人才。