摘要: 考试是学校教学中最基本的、最重要的质量检测方式,也是影响教育教学创新的重要因素。但是,我国高职院校因为缺乏统一标准及对考试研究不足,在考试内容、考试方式、命题方式、记分方式等方面还存在着诸多问题,不利于人才培养目标的实现。必须构建科学的考核体系:根据课程特点改革考试内容、考试形式和成绩评价方式,实行全程考核,变被动学习为主动学习,才能培养出适合社会需要的高技能人才。