摘要: 创造性人生境界的培养自古有之,当今更应成为高校德育工作关注的一个重要的现实问题。其培养目标是解决大学生如何成长、怎样成长、走什么样的成长道路的问题,其关注中心是创造性,其核心是创新,其培养是一个动态的过程,其主要着力点为知识结构的完善、思维方式的独特、生存方式的走出低俗,在培养中,要注意知行统一、理清德智关系、在行动中实现理想。