摘要: 现有高职会计专业财务会计课程仍沿袭以学科为中心的模式,存在着重理论、轻实践、课程结构不合理、课程模式表面化、相关活动较少等缺点,必须改革旧的课程体系,按工作岗位设置不同的教学模块,让理论与实践融为一体,实现教学中的理论与实践同步,课堂讲授与操作练习同步,使专业理论知识为专业能力服务。