摘要: 从我国职业教育改革发展的趋势入手,构建了地理信息系统(GIS)与地图制图技术专业的“4+1+1”人才培养模式,对基于工作项目导向的高职高专课程体系设置的具体内容和特点以及国家示范性高等职业院校专业建设和高技能应用性人才培养进行了探讨。