摘要: 为加强组装实习,分析了SMT实习存在的问题,对表面组装技术教学模式进行探讨,提出校内模拟情境与校外顶岗、集中与分散相结合的校企结合培养模式,以充分利用学校内外不同的教育资源和环境,实现校企双赢。