摘要: 根据摄影测量的发展现状及高职摄影测量教学中存在的问题,以黄河水院该课程教学实践为切入点,针对高职教育的特点,提出了以能力为核心、必需和够用为原则的教学改革思路,对教学内容设置、教学模式结构和考评机制改革进行了探讨。