摘要: 在思想政治理论课教学实践中贯彻案例教学法，增强实效性，要突出案例教学之“教”，它由教学手段和教学资料、教师的素质和能力、教师的角色定位和教学过程4部分构成。对应案例教学法的理念，它们有着各自不同的应然性要求，而在实践中又常出现实然性偏差。面对问题，需要树立渐进意识，加强学习和交流，善于从后思索，勇于实践。