摘要: 双语教学是推进高等教育国际化的一项有力举措。从双语教学开展的现状出发，分析了双语教学中存在的关键问题，引出了“双语过渡式”教材在双语教学应用的命题，总结了目前“双语过渡”式教材建设的特点和关键点。