摘要: 根据建构主义的学习理论和教学设计原则，进行了综合英语网络课程设计。分析了综合英语网络课程的建设目标，采用自主型、探索型、情商智商并重、个性化发展以及协作型学习的设计策略，以各单元教学重点、各单元难点释疑、各单元扩展阅读，英美文化导入、PRETCO辅导、优秀作业展示、师生论坛7个关键性模块为主，设置功能模块，以适应经济社会发展对人才培养的需求。