摘要: 为适应应用型人才培养和化学工业新技术发展的需要，根据化工原理课程定位及课程设计的要求，针对化工原理及其实践课程教学存在的设计内容工作量大、时间紧等问题，从注意课程设计任务量与时间相匹配，以计算机绘图和计算代替手工绘图和计算，结合生产设计、引用现行规范，改革考核方式、避免图纸抄袭几个方面提出改革对策，以促进化工原理课程教学和人才培养质量的提高。