摘要: 对高职院校环境艺术设计专业平面构成的课程定位及教学中存在的问题进行了分析，从教学模式应该注重教、学、练、做一体化，教学内容和形式应结合环境艺术设计专业的特点、增强针对性两个方面探讨了环境艺术设计专业平面构成课程教学改革的路径，强调平面构成的教学应与环境艺术设计专业的特点相结合，为环境艺术专业后续课程的学习奠定基础。