摘要: 分析了当前教师集体备课的方式及存在的问题，探讨了网络集体备课在实现本校教师间立体备课的优势与不足，接着从基本原则、过程设计、活动组织、评价方式4个方面论述了教师如何在网络环境下实施集体备课，并对如何提升网络环境下教师的备课质量提出了4个方面的建议。