摘要: 针对高职兼职教师聘用中出现的问题，探讨了分类聘用、分类管理、分类考核的管理办法。建立不同岗位、不同类别的兼职教师数据库，合理利用兼职教师资源，并对其进行分类管理、分类考核。稳定了兼职教师队伍，推动了高职工学结合工作。