摘要: 随着计算机制图技术的不断发展，在工程图学的教学中出现了两种倾向：一方面是过于留恋传统的技艺，对现代的东西接受缓慢，跟不上发展的步伐；另一方面是单纯追求现代的东西，对传统的制图读图技巧丢失严重，直接影响到对图学的理解和应用。通过教学理念、大赛导向、内容标准模拟训练等方面的融合，使两种倾向并行不悖、互相补充。