摘要: 针对当前高职教育面临的问题，分析了实践教学一体化模式的构建背景、硬件和软件建设需求。以制订实践教学计划，调动学生“学”的积极性为目的，从强调“练”后“学”、注重“做”后“学”等方面，论述了实践教学一体化模式的实施过程。实践证明，该实践教学一体化模式能够有效调动学生“学”的积极性，促进理论与实践融合，提高学生的实际应用能力，同时有助于培养学生的职业素养。