摘要: 教学质量评价是高职院校教学质量管理的重要环节和内容。针对当前高职院校教学质量评价工作中存在的问题，提出应有针对性地设计评价问卷，充分挖掘大数据，生成各类评价报告，为各评价主体后续工作提供支撑，通过提升评价问卷信效度、加强学生日常反馈、调整学生评价时间、增强学生评价责任感等途径提升评价有效性，同时要提升评价主体对评价工作的重视程度，从而构建多种形式相结合的教学质量评价机制等对策，以期对教学质量进行全面、全过程、全员评价，提高教学质量评价的实效性，不断提升教学质量。