摘要: 课程思政是落实“立德树人”教育根本任务的内在要求。高职教育工作者应不断深化对课程思政的认识，根据不同类别课程的特点，构建好课程思政教学体系。应加强课程思政制度建设，加强课程思政路径探索，不断深化课程思政建设。