摘要: 在“双高”建设背景下，基于高职专业人才培养目标的专业课程教学改革势在必行。 结合作者多年指导全国水利职业院校技能大赛水利工程造价赛项比赛和参加教师教学能力比赛的经验，将学生技能竞赛和教师教学能力比赛与课堂教学联系起来，“赛教融合、赛融于教”，以技能竞赛和校企合作为平台，以主动服务社会为宗旨，以提高课堂教学质量为目标，从教学方法、教学内容、教学模式等方面进行了“教、学、练、做、创”一体化教学改革与实践探索，以期构建起“赛教融合”的专业技能人才培养模式。