摘要: “双高计划”建设对文秘专业人才培养工作提出了更高的要求，培育文秘专业学生语文素养对提升人才培养质量、服务区域经济社会发展、提升人才国际竞争力等都有重要的现实意义。针对文秘专业学生语文素养培育工作中存在的主客观问题，从学生、学校、社会等三个层面剖析原因，并提出提升语文素养培育重视程度、构建地区特色文化实践平台等针对性解决方案。