摘要: 新时代高职教材改革是培养德技并修、复合型创新型高素质技术技能人才的内在要求。针对当前高职教材编写现状，提出要将专业教育、思政教育、创新教育、劳动教育融入教材，基于“四育融合”构建教材内容；从职业维度、知识维度、表述维度、形式维度综合考虑，基于“四维理论”构建高质量教材编写模式的思路，并以高职水利水电建筑工程专业为例，构建出6种不同类型课程的高质量教材编写模式。