靶向实践教学“痛点”, 提升应用型本科人才培养能力
Aiming at "Pain Points" of Practical Teaching to Improve Talent Cultivation Ability of Application-oriented Universities
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摘要: 实践是推动社会进步的动力，高质量的实践教学才能切实提升学生专业技术应用能力。从实践教学视角看，应用型本科人才培养存在教育目标模糊、教育特色缺失、教育保障乏力、教育探索欠缺和教育质量堪忧等问题，应从响应顶层设计、厘清人才标准、夯实教学过程、深化产教融合等方面，靶向实践教学“痛点”，精准施策，提升应用型本科教育的人才培养能力，推进应用型本科教育的稳步发展。
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