刘翠, 冯峰, 贾洪涛. 基于BOPPPS模式的课程思政课堂教学设计研究[J]. 黄河水利职业技术学院学报, 2023, 35(3): 87-91. DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2023.03.017
    引用本文: 刘翠, 冯峰, 贾洪涛. 基于BOPPPS模式的课程思政课堂教学设计研究[J]. 黄河水利职业技术学院学报, 2023, 35(3): 87-91. DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2023.03.017

    基于BOPPPS模式的课程思政课堂教学设计研究

    • 摘要: BOPPPS 教学模式因其实践性和可操作性较强,被广泛应用于教学领域。基于BOPPPS 教学模式,依托SPOC 平台和智能课堂,以海绵城市设计与施工课程为例进行课程思政课堂教学设计,将课堂教学过程分为三个阶段(课前导学、课中探究、课后拓展),嵌套六个可循环的环节(导入B、目标O、前测P、参与式学习P、后测P、总结S),并提炼出三个思政教育主题,采用多种教法、学法将思政元素融入教学过程,从而实现专业教学目标和思政教育目标。

       

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